التدريب الإستراتيجى والتنميـة البشريـة المعاصــرة

اختر مدينة وتاريخ آخر
دورة التدريب الإستراتيجى والتنميـة البشريـة المعاصــرة
المقدمة:
أهداف الدورة:
· اكتساب القدرة على الإبداع والإبتكار.
· اكتساب القدرة على تطوير الموارد البشرية والإستثمار في رأس المال البشري.
· التعرف على أحدث آليات وسائل عمل الموارد البشرية والتعرف على أفضل الممارسات في التدريب والموارد البشرية.
· تغيير إتجاهاتهم نحو عملية التدريب لإقناعهم بأهمية هذه الوظيفة وضرورة تنفيذ مراحلها المختلفة.
· تحديد الإحتياجات التدريبية بإستخدام المدخل المتكامل للإحتياجات التدريبية.
· تصميم البرامج التدريبية وفقاً للأساليب العلمية.
· إعداد خطط وموازنات التدريب.
· تصميم البرامج والمراكز التدريبية بشكل علمي سليم.
· إعداد خطط التميز في أداء إدارة الموارد البشرية بما يتناسب مع معايير الجودة الشاملة.
الفئات المستهدفة:
· المدراء ورؤساء الأقسام.
· موظفو إدارة الموارد البشرية.
· المهتمون بشؤون التدريب والتوظيف.
· أخصائيو التدريب ومستشاري التطوير والتقييم.
· كل من يرغب بتطوير مهاراته وخبراته ويرى الحاجة إلى هذه الدورة.
المحاور العلمية للدورة:
مفهوم التدريب الإستراتيجي وأهميته:
· مفهوم التدريب الإستراتيجي.
· العلاقة بين التدريب والإستثمار في رأس المال البشري.
· المنهجية الحديثة لعمليات التدريب ومتطلباته.
· الفكر الحديث في التخطيط للتدريب الإستراتيجي.
· المعايير الأساسية لقياس العائد من التدريب الإستراتيجي.
· أدوات تقييم وتقويم العائد على الإستثمار في التدريب الإستراتيجي.
الإبداع وإدارة التميز في التدريب الإستراتيجي:
· مكونات العملية الإبداعية.
· طرق تنمية القدرات الإبداعية للعاملين من خلال التدريب.
· الأساليب الحديثة لتدعيم فرص الإبداع في العملية التدريبية.
· الإستراتيجيات العلمية لتطبيق العملية الإبداعية في التدريب.
· طرق قياس تطور التدريب من خلال المفاهيم الأساسية للإبداع.
· الجوانب النفسية والسلوكية الإيجابية لتنمية القدرات الإبداعية لدى العاملين.
مفاهيم أساسية لتطبيق معايير الجودة:
· رؤية تاريخية لنشأة نظم الجودة الشاملة.
· مفهوم وأهمية الجودة الشاملة.
· الجودة الشاملة ضرورة حتمية كمعيار للقدرة التنافسية.
· الجودة كأسلوب فعال في عمليات التقييم والتقويم.
· الجودة الشاملة كأسلوب علمي وعملي في تحديد معايير الأداء.
معايير الجودة في التدريب الإستراتيجي:
· دور الجودة الشاملة في تطوير الأداء الوظيفي.